Отношения с другим людьми зарождаются и наиболее интенсивно развиваются в детстве. Причем главным пространством рождения таких отношений является сфера общения с равными (со сверстниками). Исследования показывают, что к концу дошкольного возраста складывается более или менее определенный тип отношений со сверстниками, который либо обеспечивает нормальное общение и сотрудничество, либо ведет к трудностям в общении и возникновению частых конфликтов с другими детьми. Проблемы и конфликты между детьми порождают тяжелые переживания (обиды, неприязнь, зависть, злость и др.).
Родители и воспитатели иногда не подозревают о той широкой гамме чувств, которые переживают их дети и, естественно, не придают особого значения детским дружбам, ссорам, обидам. Такие детские переживания могут стать в дальнейшем источником серьезных межличностных и внутренних проблем взрослого человека.
Чтобы создать для малыша основу для формирования социокоммуникативных навыков, родителям рекомендуется придерживаться следующих принципов:
- В семье будьте открыты и искренни.
- Чаще разговаривайте с крохой.
- Прививайте уважение к окружающим.
- По возможности, не вмешивайтесь в детские конфликты, если в данный момент ничего не угрожает здоровью детей и их окружению.
- Поощряйте инициативу в общении.
- Не критикуйте личность ребенка, особенно в присутствии посторонних.
- Не демонстрируйте негативные чувства по отношению к другим детям.
- Регулярно посещайте с ребенком места, где есть его сверстники (детские площадки, клубы, группы полного дня или кратковременного пребывания, кружки и секции, гости).
- Чаще разговаривайте с малышом о его друзьях, о том, комфортно ли ему среди сверстников, интересуйтесь, чем они занимаются вместе, во что играют.
Если Вы обнаружите какую-либо проблему в общении, то не стоит пускать все на самотек. Ребенок, который испытывает трудности в общении со сверстниками, нуждается в особом внимании и заботе.
На помощь таким детям в нашем детском саду приходят учителя-логопеды, учителя-дефектологи, педагог-психолог.
В рамках обмена опытом по программе просветительской деятельности для родителей воспитанников учитель-логопед СП «Детский сад №56» ГБОУ СОШ №4 г.о. Сызрань Семочкина Н. А. провела открытые индивидуальные занятия по теме «Музей сказок в чемодане» с использование карточек PECS с детьми, имеющими трудности коммуникации.
#ГодДошкольногоОбразования
#ГДОСамарскаяОбласть
